Горчакова Наталья Леонидовна

Характер ребенка и факторы влияющие на его формирование

Необходимым условием воспитания характера ребенка, является формирование мировоззрения, убеждений, и ценностей. Мировоззрением определяется направленность человека, его жизненные цели, устремления, из мировоззрения вытекают моральные установки, которыми люди руководствуются в своих поступках.

Горчакова Наталья Леонидовна

Характер ребенка и факторы влияющие на его формирование

Необходимым условием воспитания характера ребенка, является формирование мировоззрения, убеждений, и ценностей. Мировоззрением определяется направленность человека, его жизненные цели, устремления, из мировоззрения вытекают моральные установки, которыми люди руководствуются в своих поступках.

Для детей школа является многолетним пространством общения между собой и педагогами. В этом пространстве дети приобретают новые мотивации — заработать лучшую оценку, читать быстрее всех, получить похвалу от учителя, и это заставляет их быть более целеустремленными и ответственными. Но при этом важно не проглядеть, чтобы в стремлении к цели ребенок не стал подхалимом или ябедой, ведь это не лучшие личностные качества. К тому же, именно в младшем школьном возрасте у ребенка формируется объективная самооценка, на которую влияют и его успеваемость, и отношение к нему учителей, одноклассников. Большое значение имеет и трудовое воспитание. Выполняя некоторые несложные обязанности, ребенок приучается уважать и любить труд, чувствовать ответственность за порученное дело. Под влиянием требований  воспитателей и учителей, их личного примера у ребенка постепенно складываются понятия о том, что можно и чего нельзя, и это начинает определять его поведение, закладывает основы чувства долга, дисциплины, выдержки; ребенок приучается давать оценку собственному поведению. Эти правила, обязанности развивают у школьника организованность, систематичность, целеустремленность, настойчивость, аккуратность, дисциплинированность, трудолюбие. Но есть еще факторы влияющие на формирование личности ребенка -  художественные фильмы, литература … Дети  верят в чудеса, они принимает героев произведений, за реальных персонажей, ассоциируя себя с ними. Если главный герой  положительный, то ребенок будет подражать ему только потому, что он занимает центровую позицию. Ну, а если  главенствует злой герой, то ребенок невольно захочет быть таким же.  Всё, что находится вокруг ребенка, влияет на формирование его личности. Окружить ребенка только  положительными факторами  невозможно, но постараться стать ему верным советчиком, мы просто обязаны, ведь тогда ребенок вырастет положительным и самодостаточным  человеком.

.